Copy


Please find below ECW’s interview with UN Secretary-General António Guterres, in both Arabic and Chinese (followed by English). View online in all the official UN languages.

 
مقابلات الرسالة الإخبارية لصندوق التعليم لا ينتظر
الأمين العام للأمم المتحدة، أنطونيو غوتيريش

 
السؤال 1- صندوق «التعليم لا ينتظر»: لماذا يُعد التعليم أولوية في حالات الطوارئ والأزمات التي طال أمدها؟
 
أنطونيو غوتيريش:  لقد أدّت جائحة «كوفيد-19» إلى زعزعة الاستقرار في المجتمعات وأحدثت اضطراباً غير مسبوق في نظم التعليم، مما أثّر على أكثر من 1.5 مليار طالب.  وفي الوقت الذي نُشرت فيه حلول التعليم عن بُعد، هناك طفلٌ واحد من بين كل ثلاثة أطفال فاتته فرصة الاستفادة من هذه الحلول، مما كشف عن أوجه التفاوت ونقاط الضعف وتفاقمها، لا سيما في أوضاع الأزمات.  وفي ظل هذه الظروف، فإنّ التعليم يحمي الفتيات والفتيان من عدة ظواهر منها العنف والاستغلال الجنسيين، والاتجار، والحمل المبكر وزواج الأطفال، والتجنيد القسري في الجماعات المسلحة، وعمالة الأطفال. كما أنه يضمن مواصلتهم التعلّم، مما يمنحهم الأمل في المستقبل. وفي الوقت الذي نستقبل فيه عام 2021، يجب أن يأتي التعليم في صميم جهود الاستجابة للجائحة والتعافي منها. وبدون التزام سياسي صارم من قبل قادة العالم، بالإضافة إلى توفير الموارد الإضافية اللازمة لصندوق «التعليم لا ينتظر» وشركائه في الأمم المتحدة والمجتمع المدني، قد لا يعود الملايين من الفتيات والفتيان إلى مقاعد الدراسة أبداً. ويُعد الاستثمار في تعليم هؤلاء الأطفال والشباب المعرضين للخطر بمثابة استثمار في السلام والازدهار والقدرة على الصمود لأجيالٍ قادمة ويشكّل أولويةً لدى الأمم المتحدة.
 
السؤال 2- صندوق «التعليم لا ينتظر»: ما أهمية تيسير قدر أكبر من التعاون بين الجهات الفاعلة في مجالي العمل الإنساني والتنمية في سياقات الأزمات؟
 
أنطونيو غوتيريش: مع اشتداد النزاعات، والكوارث المتصلة بتغير المناخ، والنزوح القسري الذي بلغ مستويات قياسية، واستمرار الأزمات لفترة أطول من أي وقت مضى، ما زالت الاحتياجات الإنسانية تفوق جهود الاستجابة لها على الرغم من سخاء الجهات المانحة للمساعدات. وتكتسي الشراكات أهمية بالغة بُغية إحداث تغيير جذري في نظام المعونات، وإنهاء التقوقع، وضمان أن تتسم المعونات بكفاءةٍ أكبر وفاعليةٍ من حيث التكلفة. وتطرح برامج ’التعليم المُتتامّ للطفل‘ سبيلاً مجرَّبة ليتعاون فيها أصحاب المصلحة من أجل تمكين الأطفال والشباب المعرضين للخطر من الحصول على تعليم جيد في بيئات تعليمية مأمونة حتى يتمكنوا من تحقيق كامل إمكاناتهم
 
السؤال 3- صندوق «التعليم لا ينتظر»: ما الرسالة التي تودّون مشاركتها مع الفتيات والفتيان المتضررين من الأزمات الذين لم يحظوا بحقهم في التعليم بعد؟ 
 
أنطونيو غوتيريش: قبل كل شيء، أودّ أن أحيّي قدرتهم على الصمود وأنا ملتزم بالعمل مع الحكومات والمجتمع المدني وجميع الشركاء للتغلب على الجائحة والأزمات التي شكلت انتكاسات كبيرة في حياتهم. يجب علينا أيضاً أن نكثّف جهودنا لإعادة تصوّر التعليم - ويشمل ذلك تدريب المعلّمين وسد الفجوة الرقمية وإعادة التفكير في المناهج الدراسية بغية تزويد المتعلمين بالمهارات والمعرفة اللازمة للازدهار في عالمنا الآخذ في التغير بوتيرة متسارعة.
 
السؤال 4- صندوق «التعليم لا ينتظر»: عندما كنتم طالباً في مرحلة التعليم الثانوي في البرتغال، فزتم بـ "الجائزة الوطنية للمدارس الثانوية" كأفضل طالب على مستوى البلاد. وبعد الانتهاء من دراستكم الجامعية في الهندسة، بدأتم مسيرتكم المهنية بصفة معلّم. هل يمكنكم أن تخبرونا بما يعنيه التعليم لكم شخصياً؟ 
 
أنطونيو غوتيريش:  قبل فترة طويلة من التحاقي بالأمم المتحدة أو تولّي منصب عام، عملتُ معلّماً. وفي الأحياء الفقيرة في لشبونة، رأيتُ أن التعليم هو وسيلةٌ مُحرّكة للقضاء على الفقر وقوة دافعة من أجل تحقيق السلام.  واليوم، يأتي التعليم في صميم أهداف التنمية المستدامة.  ونحن في أمسّ الحاجة إلى التعليم للحد من أوجه التفاوت، وتحقيق المساواة بين الجنسين، وحماية كوكبنا، ومحاربة خطاب الكراهية، وتعزيز المواطنة العالمية.  والالتزام بتعهّدنا المتمثل في عدم تخلّف أحد عن الرّكب إنما يبدأ بالتعليم.
 
السؤال 5- صندوق «التعليم لا ينتظر»:  بعد الاضطرابات التي شهدها عام 2020، ما هي رسالتكم إلى العالم في الوقت الذي نستقبل فيه عام 2021؟ 
 
أنطونيو غوتيريش:  لقد جلب علينا عام 2020 مأساةً وخطر.  وعلينا أن نجعل عام 2021 العام الذي نغيّر فيه أسلوب عملنا ونضع العالم على المسار الصحيح.  فقد جاءت بنا الجائحة إلى لحظة مفصلية.  ويمكننا الانتقال من عامٍ رهيب لنجعل 2021 عاماً من الإمكانات - سنةً حافلةً بكل ما هو مُمكن ومأمول.  ولابُد لنا من أن نحقق ذلك -- يداً بيد.
 
 

“教育不能等待”(ECW)新闻通讯采访联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯
 
问题1ECW为什么在紧急情况和长期危机中要优先考虑教育? 
 
安东尼奥·古特雷斯: 新冠肺炎疫情颠覆了社会生活,给教育系统造成了有史以来最大的破坏,影响了超过15亿学生。尽管推出了远程解决方案,但有三分之一的儿童错过了远程教育机会,从而暴露并加剧了不平等和脆弱性,特别是对那些处于危机局势中的儿童而言。在这种情况下,教育可以保护女童和男童免受性暴力和性剥削、人口贩卖、早孕和童婚带来的伤害,免于被迫加入武装团体和成为童工。教育也确保了他们能够继续学习,为他们带来未来的希望。在我们进入2021年之际,教育必须成为疫情应对和恢复工作的核心。如果没有全球领导人坚定的政治承诺,没有为 "教育不能等待 "及其联合国和民间社会合作伙伴提供更多的资源,数以百万计的女童和男童可能永远无法重返校园。对这些弱势儿童和青少年的教育进行投资,也就是对未来几代人的和平、繁荣和复原力的投资,这也是联合国的一个优先事项。
 
问题2ECW为什么在危机情况下,必须促进人道主义行为者和发展行为者进行更多的合作? 
 
安东尼奥·古特雷斯:随着冲突的加剧、与气候变化有关的灾害频发、被迫流离失所的人数达到创纪录的水平以及危机持续的时间比以往任何时候都长,尽管捐助方慷慨解囊,但应对行动仍然无法满足人道主义需求。伙伴关系对于改革援助系统、结束孤岛状态和确保提高援助效率、成本效益至关重要。全面儿童教育方案为利益攸关方提供了一条行之有效的途径,使弱势儿童和青少年能够在安全的学习环境中获得优质教育,从而充分发挥他们的潜力。
 
问题3ECW您想向受危机影响的、尚未实现受教育权的女童和男童说点什么? 
 
安东尼奥·古特雷斯: 首先,我对他们展现出的韧性表示敬意,我承诺与各国政府、民间社会和所有合作伙伴一道,战胜这场疫情和给他们的生活造成严重挫折的危机。我们还必须加大努力,重新构想教育——培训教师、弥合数字鸿沟、重新构想课程,使学习者具备在这个日新月异的世界中茁壮成长所需的技能和知识。
 
问题4ECW在葡萄牙读中学时,您获得了“Prémio Nacional dos Liceus”全国最佳学生奖。您在完成大学工程学学业后,成为了一名教师。您能告诉我们,教育对您个人来说意味着什么吗? 
 
安东尼奥·古特雷斯: 早在我在联合国任职或担任公职之前,我就是一名教师。在里斯本的贫民窟里,我切身体会到教育是消除贫困的动力,是促进和平的力量。今天,教育是可持续发展目标的核心。我们需要普及教育,借此减少不平等,实现性别平等,保护我们的地球,打击仇恨言论,培养全球公民意识。要恪守“不让任何人掉队”这一承诺,就必须从教育抓起。
 
问题5ECW 经历了2020年的动荡之后,在进入2021年之际,您想对全世界说点什么呢? 
 
安东尼奥·古特雷斯: 2020年带给我们的是悲剧和危险。2021年,我们必须改变步调,让世界步入正轨。这场疫情使我们处于一个关键时刻。我们可以从“可怕的一年”中奋起,把2021年变成“无限可能的一年”,即充满可能性和希望的一年。我们必须齐心协力实现这一目标。
 

EDUCATION CANNOT WAIT INTERVIEWS UNITED NATIONS SECRETARY-GENERAL ANTÓNIO GUTERRES
 
ECW: Why is education a priority in emergencies and protracted crises? 
 
António Guterres:  The COVID-19 pandemic has upended societies and created the largest-ever disruption of education systems, affecting more than 1.5 billion students.  While remote solutions were rolled out, 1 in 3 children missed out on such opportunities, exposing and exacerbating inequalities and vulnerabilities, especially for those in crisis situations.  In such circumstances, education protects girls and boys from sexual violence and exploitation, trafficking, early pregnancy and child marriage, forced recruitment into armed groups and child labour. It also ensures that they continue learning, offering them hope for the future. As we enter 2021, education must be at the core of pandemic response and recovery efforts. Without resolute political commitment by global leaders, as well as additional resources for Education Cannot Wait, and its UN and civil society partners, millions of girls and boys may never return to school. Investing in the education of these vulnerable children and youth is an investment in peace, prosperity and resilience for generations to come – and a priority for the United Nations.
 
ECW: Why is it important to facilitate more collaboration between humanitarian and development actors in crisis contexts? 
 
António Guterres: With the intensification of conflicts, climate change-related disasters, forced displacement reaching record levels and crises lasting longer than ever, humanitarian needs keep outpacing the response despite the generosity of aid donors. Partnerships are crucial to transform the aid system, end silos and ensure that aid is more efficient and cost-effective. Whole-of-child education programmes offer a proven pathway for stakeholders to collaborate in enabling vulnerable children and youth to access quality education in safe learning environments so they can achieve their full potential. 
 
ECW: What message would you like to share with crisis-affected girls and boys whose right to education is not yet being realized? 
 
António Guterres:  Above all, I pay tribute to their resilience and I commit to working with governments, civil society and all partners to overcome both the pandemic and the crises that have been such profound setbacks in their lives. We must also step up our efforts to reimagine education – training teachers, bridging the digital divide and rethinking curricula to equip learners with the skills and knowledge to flourish in our rapidly changing world.
 
ECW: As a secondary student in Portugal, you won the ‘Prémio Nacional dos Liceus’ as the best student in the country. After completing your university studies in engineering, you started a career as a teacher. Can you tell us what education personally means to you? 
 
António Guterres:  Long before I served at the United Nations or held public office, I was a teacher. In the slums of Lisbon, I saw that education is an engine for poverty eradication and a force for peace.  Today, education is at the heart of the Sustainable Development Goals.  We need education to reduce inequalities, achieve gender equality, protect our planet, fight hate speech and nurture global citizenship.  Upholding our pledge to leave no one behind starts with education.
 
ECW:  Following the turbulence of 2020, what is your message to the world as we enter 2021? 
 
António Guterres:  2020 brought us tragedy and peril.  2021 must be the year to change gear and put the world on track.  The pandemic has brought us to a pivotal moment.  We can move from an annus horribilis to make 2021 an “annus possibilitatis” – a year of possibility and hope.  We must make it happen -- together.
 
Background on UN Secretary-General António Guterres
António Guterres, the ninth Secretary-General of the United Nations, took office on 1st January 2017.

Having witnessed the suffering of the most vulnerable people on earth, in refugee camps and in war zones, the Secretary-General is determined to make human dignity the core of his work, and to serve as a peace broker, a bridge-builder and a promoter of reform and innovation.
Prior to his appointment as Secretary-General, Mr. Guterres served as United Nations High Commissioner for Refugees from June 2005 to December 2015, heading one of the world’s foremost humanitarian organizations during some of the most serious displacement crises in decades. The conflicts in Syria and Iraq, and the crises in South Sudan, the Central African Republic and Yemen, led to a huge rise in UNHCR’s activities as the number of people displaced by conflict and persecution rose from 38 million in 2005 to over 60 million in 2015.

Before joining UNHCR, Mr. Guterres spent more than 20 years in government and public service. He served as prime minister of Portugal from 1995 to 2002, during which time he was heavily involved in the international effort to resolve the crisis in East Timor.

As president of the European Council in early 2000, he led the adoption of the Lisbon Agenda for growth and jobs, and co-chaired the first European Union-Africa summit. He was a member of the Portuguese Council of State from 1991 to 2002. Learn more about Mr. Guterres.
 
###

Notes to Editors
About Education Cannot Wait (ECW):
ECW is the first global fund dedicated to education in emergencies and protracted crises. It was launched by international humanitarian and development aid actors, along with public and private donors, to address the urgent education needs of 75 million children and youth in conflict and crisis settings around the world. ECW’s investment modalities are designed to usher in a more collaborative approach among actors on the ground, ensuring relief and development organizations join forces to achieve education outcomes. Education Cannot Wait is hosted by UNICEF. The Fund is administered under UNICEF’s financial, human resources and administrative rules and regulations, while operations are run by the Fund’s own independent governance structure.

On Twitter, please follow: @EduCannotWait  @YasmineSherif1  @KentPage 

Additional information available at: www.educationcannotwait.org

To support our efforts and donate to Education Cannot Wait, text ‘ECW’ to 707070 (*from the US and Canada only) or visit www.pledgeling.com/ECW

For press inquiries:
Anouk Desgroseilliers, adesgroseilliers@un-ecw.org, +1-917-640-6820
Kent Page, kpage@unicef.org, +1-917-302-1735

For other inquiries: info@un-ecw.org
https://twitter.com/EduCannotWait
Facebook
Instagram
LinkedIn
Email
www.educationcannotwait.org
Do you have comments or suggestions?  

Our mailing address is:
info@educationcannotwait.org

* If you've received this newsletter from a friend - you can subscribe here!

Want to change how you receive these emails?
You can update your preferences or unsubscribe from this list