Copy


Please find below ECW’s interview with UN Secretary-General António Guterres, in both Portuguese & Russian (followed by English).


ENTREVISTAS DO BOLETIM INFORMATIVO DO FUNDO A EDUCAÇÃO NÃO PODE ESPERAR SECRETÁRIO-GERAL DAS NAÇÕES UNIDAS, ANTÓNIO GUTERRES
 
ECW: Por que motivos a educação é uma prioridade nas emergências e crises prolongadas? 
 
António Guterres:  A pandemia de COVID-19 devastou as sociedades e criou a maior desestabilização de sempre nos sistemas educativos, afetando mais de 1,5 mil milhões de estudantes.  Embora tenham sido aplicadas soluções de ensino à distância, uma em cada três crianças não teve acesso a essas oportunidades, o que expôs e agravou desigualdades e vulnerabilidades, em especial para aqueles que se encontram em situação de crise.  Em tais circunstâncias, a educação protege as raparigas e os rapazes da violência e da exploração sexuais, do tráfico, da gravidez precoce e do casamento infantil, do recrutamento forçado para grupos armados e do trabalho infantil. Também assegura que continuem a aprender, oferecendo-lhes esperança para o futuro. Ao entrarmos em 2021, a educação tem de estar no cerne da resposta à pandemia e dos esforços de recuperação. Sem um compromisso político resoluto dos dirigentes mundiais, bem como recursos adicionais para o fundo “A educação não pode esperar” e os seus parceiros da ONU e da sociedade civil, milhões de raparigas e rapazes poderão nunca voltar à escola. O investimento na educação dessas crianças e jovens vulneráveis é um investimento na paz, na prosperidade e na resiliência das gerações vindouras, bem como uma prioridade para as Nações Unidas.
 
ECW: Por que motivos é importante facilitar uma maior colaboração entre os atores humanitários e os do desenvolvimento em contextos de crise? 
 
António Guterres: Com a intensificação dos conflitos, as catástrofes relacionadas com as alterações climáticas, os deslocamentos forçados a atingirem níveis sem precedentes e as crises a prolongarem-se mais do que nunca, as necessidades humanitárias continuam a crescer a um ritmo que supera a resposta, apesar da generosidade dos doadores de ajuda. As parcerias são cruciais para transformar o sistema de ajuda, acabar com as compartimentações e assegurar que a ajuda seja mais eficiente e economicamente racional. Os programas para a educação integral da criança oferecem um caminho comprovado para as partes interessadas colaborarem no sentido de habilitar as crianças e os jovens vulneráveis para o acesso a uma educação de qualidade em ambientes de aprendizagem seguros, com vista a que concretizem o seu pleno potencial. 
 
ECW: Que mensagem gostaria de partilhar com as raparigas e os rapazes afetados pela crise, cujo direito à educação ainda está por realizar? 
 
António Guterres:  Acima de tudo, presto-lhes homenagem pela sua resiliência e comprometo-me a trabalhar com os governos, a sociedade civil e todos os parceiros a fim de superar a pandemia e a crise, que têm constituído reveses tão profundos nas suas vidas. Temos também de intensificar os nossos esforços para reimaginar a educação, formando professores, colmatando o fosso digital e repensando os currículos, no sentido de dotar os educandos de competências e conhecimentos para prosperarem no nosso mundo em rápida mudança.
 
ECW: Enquanto estudante do ensino secundário em Portugal, ganhou o “Prémio Nacional dos Liceus” como melhor estudante do país. Depois de concluir os estudos universitários em engenharia, iniciou uma carreira como professor. Pode dizer-nos o que significa a educação para si? 
 
António Guterres:  Muito antes de exercer funções nas Nações Unidas ou ocupar cargos públicos, fui professor. Nos bairros degradados de Lisboa, vi que a educação é um motor para a erradicação da pobreza e uma força para a paz.  Hoje em dia, a educação está na essência dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.  Precisamos de educação para reduzir as desigualdades, alcançar a igualdade de género, proteger o nosso planeta, combater o discurso de ódio e fomentar a cidadania global.  A defesa da nossa promessa de não deixar ninguém para trás começa pela educação.
 
ECW:  Após a turbulência de 2020, qual é a sua mensagem para o mundo ao entrarmos em 2021? 
 
António Guterres:  2020 trouxe-nos tragédia e perigo.  2021 tem de ser o ano para mudar de velocidade e pôr o mundo no caminho certo.  A pandemia fez-nos chegar a um momento crucial.  Podemos deixar para trás um annus horribilis para fazer de 2021 um “annus possibilitatis”: um ano de possibilidade e esperança.  Temos de o fazer acontecer, em conjunto.
 
ОБРАЗОВАНИЕ НЕ МОЖЕТ ЖДАТЬ — ИНТЕРВЬЮ ДЛЯ ИНФОРМАЦИОННОГО БЮЛЛЕТЕНЯ
ГЕНЕРАЛЬНЫЙ СЕКРЕТАРЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ АНТОНИУ ГУТЕРРИШ
 
В1 — ОНМЖ: Почему образование является приоритетным направлением в чрезвычайных ситуациях и затяжных кризисах? 
 
Антониу Гутерриш:  Пандемия COVID-19 поставила общество с ног на голову и привела к крупнейшему в истории разрушению систем образования, затронув более 1,5 миллиарда учащихся.  Несмотря на введенное дистанционное обучение, каждый третий ребенок не мог воспользоваться предоставленными возможностями, что лишь выявило и усугубило неравенство и уязвимость, особенно в случае тех, кто находится в кризисных ситуациях. В таких условиях образование защищает девочек и мальчиков от сексуального насилия и эксплуатации, торговли людьми, ранней беременности и детских браков, принудительной вербовки в вооруженные группировки и детского труда. Оно также гарантирует, что дети продолжат учебу, давая им надежду на будущее. Начинается 2021 год, и основные усилия по реагированию на пандемию и восстановлению должны быть сосредоточены на образовании. Без решительной политической приверженности мировых лидеров, а также дополнительных ресурсов для фонда «Образование не может ждать» и его партнеров по ООН и гражданскому обществу миллионы девочек и мальчиков могут никогда не вернуться в школу. Вклад в образование этих уязвимых детей и молодежи — это вклад в мир, процветание и жизнестойкость будущих поколений, а также приоритет для Организации Объединенных Наций.
 
В2 — ОНМЖ: Почему так важно более тесное сотрудничество между гуманитарными субъектами и субъектами развития в кризисных условиях? 
 
Антониу Гутерриш: В условиях эскалации конфликтов, стихийных бедствий, вызванных изменением климата, насильственного перемещения населения, достигающего рекордных уровней, и кризисов, длящихся дольше, чем когда-либо, гуманитарные потребности продолжают опережать ответные меры, несмотря на щедрость доноров помощи. Партнерские отношения имеют решающее значение для преобразования системы помощи, ликвидации разрозненности и обеспечения того, чтобы помощь была более эффективной, в том числе экономически. Программы образования для всех детей предлагают проверенный путь сотрудничества заинтересованных сторон, позволяющий уязвимым детям и молодежи получить доступ к качественному образованию в безопасной учебной среде, чтобы они могли полностью реализовать свой потенциал. 
 
В3 — ОНМЖ: Что Вы хотели бы сказать пострадавшим от кризиса мальчикам и девочкам, чье право на образование до сих пор не реализовано? 
 
Антониу Гутерриш: Прежде всего я отдаю должное их стойкости и обязуюсь вместе с правительствами, гражданским обществом и всеми партнерами работать над преодолением как пандемии, так и кризисов, которые столь пагубно отразились на их жизнях. Мы также должны активизировать наши усилия по обновлению системы образования: подготовке учителей, преодолению цифрового разрыва и улучшению учебных программ, чтобы учащиеся могли получить навыки и знания, необходимые для процветания в нашем быстро меняющемся мире.
 
В4 — ОНМЖ: Во время учебы в средней школе в Португалии Вы стали победителем «Национальной премии лицеев» как лучший ученик в стране. Окончив университет и получив диплом инженера, Вы начали карьеру преподавателя. Не могли бы Вы рассказать, что образование значит лично для Вас? 
 
Антониу Гутерриш:  Задолго до того, как я начал работу в Организации Объединенных Наций или занял государственную должность, я был учителем. В трущобах Лиссабона я увидел, что образование — это сила, которая искоренит нищету и позволит нам установить мир. Сегодня образование занимает центральное место в Целях в области устойчивого развития. Образование необходимо, чтобы сократить неравенство, достичь гендерного равенства, защитить нашу планету, бороться с ненавистью и воспитать глобальное гражданство. Выполнение нашего обещания не оставить никого позади начинается с образования.
 
В5 — ОНМЖ:  Учитывая нестабильность 2020 года, каково Ваше послание миру теперь, когда мы вступаем в 2021 год? 
 
Антониу Гутерриш: 2020 год стал годом трагедии и страха. 2021 год должен стать годом, когда можно будет оставить прошлое позади и направить мир на верный путь. Пандемия подвела нас к поворотному моменту истории. Мы можем сделать шаг от «annus horribilis», года ужасов, к 2021 «annus possibilitatis» — году возможностей и надежд. Мы должны сделать этот шаг вместе.
 

EDUCATION CANNOT WAIT INTERVIEWS UNITED NATIONS SECRETARY-GENERAL ANTÓNIO GUTERRES
 
ECW: Why is education a priority in emergencies and protracted crises? 
 
António Guterres:  The COVID-19 pandemic has upended societies and created the largest-ever disruption of education systems, affecting more than 1.5 billion students.  While remote solutions were rolled out, 1 in 3 children missed out on such opportunities, exposing and exacerbating inequalities and vulnerabilities, especially for those in crisis situations.  In such circumstances, education protects girls and boys from sexual violence and exploitation, trafficking, early pregnancy and child marriage, forced recruitment into armed groups and child labour. It also ensures that they continue learning, offering them hope for the future. As we enter 2021, education must be at the core of pandemic response and recovery efforts. Without resolute political commitment by global leaders, as well as additional resources for Education Cannot Wait, and its UN and civil society partners, millions of girls and boys may never return to school. Investing in the education of these vulnerable children and youth is an investment in peace, prosperity and resilience for generations to come – and a priority for the United Nations.
 
ECW: Why is it important to facilitate more collaboration between humanitarian and development actors in crisis contexts? 
 
António Guterres: With the intensification of conflicts, climate change-related disasters, forced displacement reaching record levels and crises lasting longer than ever, humanitarian needs keep outpacing the response despite the generosity of aid donors. Partnerships are crucial to transform the aid system, end silos and ensure that aid is more efficient and cost-effective. Whole-of-child education programmes offer a proven pathway for stakeholders to collaborate in enabling vulnerable children and youth to access quality education in safe learning environments so they can achieve their full potential. 
 
ECW: What message would you like to share with crisis-affected girls and boys whose right to education is not yet being realized? 
 
António Guterres:  Above all, I pay tribute to their resilience and I commit to working with governments, civil society and all partners to overcome both the pandemic and the crises that have been such profound setbacks in their lives. We must also step up our efforts to reimagine education – training teachers, bridging the digital divide and rethinking curricula to equip learners with the skills and knowledge to flourish in our rapidly changing world.
 
ECW: As a secondary student in Portugal, you won the ‘Prémio Nacional dos Liceus’ as the best student in the country. After completing your university studies in engineering, you started a career as a teacher. Can you tell us what education personally means to you? 
 
António Guterres:  Long before I served at the United Nations or held public office, I was a teacher. In the slums of Lisbon, I saw that education is an engine for poverty eradication and a force for peace.  Today, education is at the heart of the Sustainable Development Goals.  We need education to reduce inequalities, achieve gender equality, protect our planet, fight hate speech and nurture global citizenship.  Upholding our pledge to leave no one behind starts with education.
 
ECW:  Following the turbulence of 2020, what is your message to the world as we enter 2021? 
 
António Guterres:  2020 brought us tragedy and peril.  2021 must be the year to change gear and put the world on track.  The pandemic has brought us to a pivotal moment.  We can move from an annus horribilis to make 2021 an “annus possibilitatis” – a year of possibility and hope.  We must make it happen -- together.
 
Background on UN Secretary-General António Guterres
António Guterres, the ninth Secretary-General of the United Nations, took office on 1st January 2017.

Having witnessed the suffering of the most vulnerable people on earth, in refugee camps and in war zones, the Secretary-General is determined to make human dignity the core of his work, and to serve as a peace broker, a bridge-builder and a promoter of reform and innovation.
Prior to his appointment as Secretary-General, Mr. Guterres served as United Nations High Commissioner for Refugees from June 2005 to December 2015, heading one of the world’s foremost humanitarian organizations during some of the most serious displacement crises in decades. The conflicts in Syria and Iraq, and the crises in South Sudan, the Central African Republic and Yemen, led to a huge rise in UNHCR’s activities as the number of people displaced by conflict and persecution rose from 38 million in 2005 to over 60 million in 2015.

Before joining UNHCR, Mr. Guterres spent more than 20 years in government and public service. He served as prime minister of Portugal from 1995 to 2002, during which time he was heavily involved in the international effort to resolve the crisis in East Timor.

As president of the European Council in early 2000, he led the adoption of the Lisbon Agenda for growth and jobs, and co-chaired the first European Union-Africa summit. He was a member of the Portuguese Council of State from 1991 to 2002. Learn more about Mr. Guterres.
 
 
###
Notes to Editors
About Education Cannot Wait (ECW):
ECW is the first global fund dedicated to education in emergencies and protracted crises. It was launched by international humanitarian and development aid actors, along with public and private donors, to address the urgent education needs of 75 million children and youth in conflict and crisis settings around the world. ECW’s investment modalities are designed to usher in a more collaborative approach among actors on the ground, ensuring relief and development organizations join forces to achieve education outcomes. Education Cannot Wait is hosted by UNICEF. The Fund is administered under UNICEF’s financial, human resources and administrative rules and regulations, while operations are run by the Fund’s own independent governance structure.

On Twitter, please follow: @EduCannotWait  @YasmineSherif1  @KentPage 

Additional information available at: www.educationcannotwait.org

To support our efforts and donate to Education Cannot Wait, text ‘ECW’ to 707070 (*from the US and Canada only) or visit www.pledgeling.com/ECW

For press inquiries:
Anouk Desgroseilliers, adesgroseilliers@un-ecw.org, +1-917-640-6820
Kent Page, kpage@unicef.org, +1-917-302-1735

For other inquiries: info@un-ecw.org
https://twitter.com/EduCannotWait
Facebook
Instagram
LinkedIn
Email
www.educationcannotwait.org
Do you have comments or suggestions?  

Our mailing address is:
info@educationcannotwait.org

* If you've received this newsletter from a friend - you can subscribe here!

Want to change how you receive these emails?
You can update your preferences or unsubscribe from this list